| dc.contributor.advisor | Broučková, Iveta | |
| dc.contributor.author | Nosková, Simona | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-25T06:46:59Z | |
| dc.date.available | 2021-11-25T06:46:59Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.date.submitted | 2015-04-17 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/123456789/7026 | |
| dc.description.abstract | Tato Bakalářská práce analyzuje vnímání značky ze strany veřejnosti a zaměstnanců Českosovenské obchodní banky. Výsledky výzkumu jsou prezentovány pomocí sémantického diferenciálu a srovnány s předem stanovenými hypotézami. Závěr práce obsahuje vyvrácení nebo potvrzení daných hypotéz a návrhy na zlepšení vnímání značky. | cze |
| dc.format | 58 s. | |
| dc.format | 58 s. | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | značka | cze |
| dc.subject | budování značky | cze |
| dc.subject | marketingový výzkum | cze |
| dc.subject | brand | eng |
| dc.subject | brand building | eng |
| dc.subject | marketing research | eng |
| dc.title | Vnímání značky | cze |
| dc.title.alternative | Brand perception | eng |
| dc.type | bakalářská práce | cze |
| dc.identifier.stag | 36767 | |
| dc.description.abstract-translated | This thesis analyses public perception of the brand and its valuation by employees of Československá obchodní banka. Results of the research are presented in the form of semantic differential scale and compared with the initial hypothesis. Final evaluation consists of confirmation or denial of initial hypothesis, and suggestion of ways how to improve global perception and valuation of the brand. | eng |
| dc.date.accepted | 2015-05-27 | |
| dc.description.department | Ekonomická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Obchodní podnikání | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Ekonomická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Bc. | |
| dc.thesis.degree-program | Ekonomika a management | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
