Profesní připravenost studentů v oborech Nutriční asistent (SOŠZ), Diplomovaný nutriční terapeut (VOŠZ), Nutriční terapeut (VŠ).

Štroblová, Petra

dc.contributor.advisor	Vítečková, Miluše
dc.contributor.author	Štroblová, Petra
dc.date.accessioned	2022-03-08T14:00:48Z
dc.date.available	2022-03-08T14:00:48Z
dc.date.issued	2018
dc.date.submitted	2018-04-25
dc.identifier.uri	https://dspace.jcu.cz/handle/123456789/38184
dc.description.abstract	Cílem bakalářské práce Profesní připravenost studentů v oborech Nutriční asistent (SOŠZ), Diplomovaný nutriční terapeut (VOŠZ), Nutriční terapeut (VŠ) je poukázat na rozdíly ve vzdělávání v posledních ročnících (denního studia) oborů Nutriční asistent (SOŠZ), Diplomovaný nutriční terapeut (VOŠZ), Nutriční terapeut (VŠ), a to pomocí didaktického testu. Teoretická část práce je zaměřena na vzdělávání ve výše uvedených oborech a na jejich porovnání. V teoretické části jsou uvedeny základní charakteristiky oborů, průběh studia a následné uplatnění na trhu práce. V praktické části jsou prezentovány výsledky výzkumného šetření, kterého se účastnily tři poslední ročníky výše uvedených oborů. Použitou výzkumnou metodou byl didaktický test, který jim byl rozdán k vyplnění. Didaktický test byl složen ze tří částí (celkem třicet otázek). Výsledky byly zpracovány v programu ,,MS Excel".	cze
dc.format	75 s. (91 045 znaků)
dc.format	75 s. (91 045 znaků)
dc.language.iso	cze
dc.publisher	Jihočeská univerzita	cze
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	nutriční asistent	cze
dc.subject	diplomovaný nutriční terapeut	cze
dc.subject	nutriční terapeut	cze
dc.subject	didaktický test	cze
dc.subject	technologie přípravy pokrmů	cze
dc.subject	klinická a léčebná výživa	cze
dc.subject	chemie	cze
dc.subject	vzdělání	cze
dc.subject	profesní připravenost	cze
dc.subject	nutritionist	eng
dc.subject	diplomed nutrition therapist	eng
dc.subject	nutritional therapist	eng
dc.subject	didactic test	eng
dc.subject	food preparation technology	eng
dc.subject	clinical and curative nutrition	eng
dc.subject	chemistry	eng
dc.subject	education	eng
dc.subject	professional readiness	eng
dc.title	Profesní připravenost studentů v oborech Nutriční asistent (SOŠZ), Diplomovaný nutriční terapeut (VOŠZ), Nutriční terapeut (VŠ).	cze
dc.title.alternative	Professional preparedness of students in the fields of nutrition assistant (SOŠZ) Qualified dietician (VOŠZ) and Dietitian (VŠ).	eng
dc.type	bakalářská práce	cze
dc.identifier.stag	51612
dc.description.abstract-translated	The aim of the bachelor thesis: The professional preparedness of students in the fields of Nutrition Assistant (SOŠZ), Diplomed Nutrition Therapist (VOŠZ), Nutrition Therapist (VŠ) focuses on differences in education in the last years of study in the fields of Nutrition Assistant (SOŠZ), Diplomed nutritional therapist (VOŠZ), Nutritional therapist (University), using a didactic test. The theoretical part of the thesis is focused on education in the above mentioned fields and their comparison. The theoretical part presents the basic characteristics of the fields, the course of study and the subsequent application in future job. The practical part presents the results of the research, which took part in the last study year of the above mentioned fields. The research method used was a didactic test, which was distributed to the students. Didactic test was composed of three parts (a total of thirty questions). The results were processed in "MSExcel".	eng
dc.date.accepted	2018-05-30
dc.description.department	Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství odborných předmětů	cze
dc.thesis.degree-grantor	Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta	cze
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cze
dc.description.grade	Dokončená práce s úspěšnou obhajobou	cze
dc.contributor.referee	Procházka, Miroslav