Spolupráce MŠ Kytička Milevsko a rodiny se zaměřením na environmentální výchovu

Abstract

Práce se zabývá spoluprací mezi MŠ Kytička Milevsko a rodinou se zaměřením na environmentální výchovu. Teoretická část charakterizuje rodinu a mateřskou školu, jejich cíle a funkce, spolupráci mezi školou a rodinou a její vývoj, role rodičů a učitelů, komunikaci mezi vzdělávacími institucemi, environmentální výchovu a projekt "Školní zahrada společně". Praktická část obsahuje anketní výzkumné šetření, které bylo zaměřené jak na výpovědi pedagogických pracovnic, tak na výpovědi rodičů, jejichž děti navštěvují mateřskou školu. Z výzkumného šetření vyplynulo, že přestože se pedagožky snaží o kvalitní spolupráci, rodiče jsou jen pasivními konzumenty akcí a nepodílejí se na jejich tvorbě. Učitelky jsou z neochoty rodičů zklamané.