| dc.contributor.advisor | Le Squere, Roseline | |
| dc.contributor.author | Le Tallec, Guillaume | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-09T08:44:14Z | |
| dc.date.available | 2021-12-09T08:44:14Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.date.submitted | 2017-09-20 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/123456789/36979 | |
| dc.description.abstract | Pour résumer, il est possible de dire que les politiques et sources de financement mises en place ? travers l'Europe encouragent ? la mobilité des jeunes. l'Union européenne s'est en effet, ? partir des années 1980, dotée de stratégies telles que la stratégie Europe2020, portée par le processus de Bologne afin de répondre au mieux aux défis proposés par la mondialisation. Ces politiques ont su ?tre efficace grâce ? une transformation simultanée des syst?mes universitaires européens visant ? faciliter les échanges inter-universitaires. De plus, ces politiques ont pu s'appuyer sur des programmes tels qu'Erasmus+, lancé en 1987 sous le nom d'Erasmus et qui devint Erasmus+ en 2014 ou m?me sur des politiques spécifiques telles que la stratégie d'internationalisation des universités.
Le programme Erasmus+ regroupe l'ensemble des actions menées dans le cadre de la stratégie européenne pour l'éducation et la formation et semble avoir des effets conséquents sur les personnes participants ? ce programme en leur permettant d'acquérir de nouvelles compétences, évoluant ainsi d'un point de vue personnel, académique et professionnel.
Malgré le succ?s de la mobilité étudiante via Erasmus+, des probl?mes sont toujours ? régler dans le programme dans son ensemble tels que la manque de reconnaissance de la mobilité du personnel ou bien les financements alloués notamment dans le cadre de la mobilité étudiante.
Pour conclure, on peut donc dire que l'Union européenne encourage grandement ? la mobilité des jeunes de par les moyen politiques et financiers mis en place et beaucoup de bonnes pratiques ont vu le jour au fil du temps. Néanmoins, des progr?s restent ? faire notamment concernant la mobilité du personnel et des apprentis ainsi que sur les financements alloués. | cze |
| dc.format | 79p. (26850 mots), 7p. illust. | |
| dc.format | 79p. (26850 mots), 7p. illust. | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | Mobilité | cze |
| dc.subject | bonnes pratiques | cze |
| dc.subject | jeunes | cze |
| dc.subject | compétences | cze |
| dc.subject | Keywords : mobility | eng |
| dc.subject | good practices | eng |
| dc.subject | youth | eng |
| dc.subject | skills | eng |
| dc.title | En quoi les politiques nationales et européennes encouragent-elles ? la mobilité des jeunes ? | cze |
| dc.title.alternative | How do the national and European policies support youth mobility? | eng |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 49108 | |
| dc.description.abstract-translated | To summarise the present master thesis, it can be said that the policies and the funding sources in Europe supports the youth mobility. Indeed, in order to face the challenges brought by the globalisation from 1980's the European Union decided to set policies such as the Bologna process or more recently the strategy Europe 2020 or the youth policy. These policies are efficient because of the simultaneous transformation of the university system in Europe and the creation of the Erasmus program in 1987 which become Erasmus+ in 2014 and the internationalisation strategy of the universities. The Erasmus+ program backs every European strategy for the education and the formation and seems to have significant effects on the participants and these effects seem to help the young people to be more able to face the current globalised world. Indeed, taking part to Erasmus+ allows students to do a mobility in the European country they want and during this period of time students acquire new skills and consequently evolve from a personal, academic and professional point of view. However, even if the European Union via the European commission managed to put one efficient program to respond the challenges it is facing some problems are remaining as the lack of recognition of the staff mobility or the fact that some students do not authorise them to take part to the program because of financial problems.
That's why it can be said that the youth mobility is hugely supported by the European Union and each of its member states from a political as financial point of view and numerous good practices have been set to make the mobility process easier but significant progress remain to be done about the staff and trainee mobility as well as the financing helps to achieve definitely the European aims. | eng |
| dc.date.accepted | 2017-09-25 | |
| dc.description.department | Ekonomická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Regional and European Project Management | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Ekonomická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Ing. | |
| dc.thesis.degree-program | Regional and European Project Management | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
