| dc.contributor.advisor | Nehrerová, Erika | |
| dc.contributor.author | Hošková, Berta | |
| dc.date.accessioned | 2021-12-08T12:14:34Z | |
| dc.date.available | 2021-12-08T12:14:34Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.date.submitted | 2017-07-20 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.jcu.cz/handle/123456789/33472 | |
| dc.description.abstract | Diplomová práce je zaměřena na socializaci a integraci dětí s poruchami autistického spektra. Teoretická část popisuje charakteristiku poruch, proces socializace, pravidla úspěšného zařazení dětí do společnosti. Zabývá se způsoby vzdělávání, zejména strukturovaným učením. Empirická část je zaměřena na výzkum zkušeností v oblasti socializace a edukace ze strany rodičů a pedagogických pracovníků. Výzkum je zpracován prostřednictvím kazuistik a rozhovorů. | cze |
| dc.format | 77 s. + 24 s. příloh | |
| dc.format | 77 s. + 24 s. příloh | |
| dc.language.iso | cze | |
| dc.publisher | Jihočeská univerzita | cze |
| dc.rights | Bez omezení | |
| dc.subject | autismus | cze |
| dc.subject | diagnostika autismu | cze |
| dc.subject | komunikace | cze |
| dc.subject | integrace | cze |
| dc.subject | socializace | cze |
| dc.subject | strukturované učení | cze |
| dc.subject | autism | eng |
| dc.subject | autism diagnosis | eng |
| dc.subject | communication | eng |
| dc.subject | integration | eng |
| dc.subject | socialization | eng |
| dc.subject | structured learning | eng |
| dc.title | Socializace a integrace dítěte a poruchou autistického spektra. | cze |
| dc.title.alternative | Socialization and integration of child with autism spectrum disorders. | eng |
| dc.title.alternative | - | cze |
| dc.type | diplomová práce | cze |
| dc.identifier.stag | 41050 | |
| dc.description.abstract-translated | The diploma thesis is focused on the socialization and integration of children with autism spectrum disorders. The theoretical part describes the characteristics of the disorders, the process of socialization, the rules of successful inclusion of children in society. It deals with ways of education, especially structured learning. The empirical part focuses on research off socialization and education from the perspective of parents and pedagogical staff. The research is performed through casuistry and interviews. | eng |
| dc.date.accepted | 2017-08-24 | |
| dc.description.department | Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-discipline | Učitelství pro 1. stupeň základních škol | cze |
| dc.thesis.degree-grantor | Jihočeská univerzita. Pedagogická fakulta | cze |
| dc.thesis.degree-name | Mgr. | |
| dc.thesis.degree-program | Učitelství pro základní školy | cze |
| dc.description.grade | Dokončená práce s úspěšnou obhajobou | cze |
| dc.contributor.referee | Garabiková Pártlová, Margareta | |
