Proměny školní připravenosti dětí z pohledu učitelů základní školy.
Abstrakt
Bakalářská práce na téma "Proměna školní připravenosti dětí z pohledu učitelů základní
školy" se věnuje vývoji dítěte v období předškolního věku z hlediska vývojové psychologie.
V práci jsou obsaženy definice základních pojmů souvisejících se školní připraveností,
metody hodnocení školní připravenosti a možnosti zdokonalování dětí pro
školu nepřipravených v oslabených oblastech.
V praktické části je realizováno kvalitativní výzkumné šetření metodou polostrukturovaného
a narativního rozhovoru, jejichž prostřednictvím byl zkoumán pohled
učitelů na změny školní připravenosti v období uplynulých dvaceti let. Výzkumnou
skupinou jsou učitelé základních škol působících na prvním stupni, s praxí v učitelské
profesi minimálně dvaceti let.